Вебинар. Демотивированный сотрудник. Как провести с ним ценностную дискуссию и изменить его отношение к ситуации в лучшую сторону?

Известно, что демотивированный сотрудник менее продуктивен. Более того, его действия или даже бездействие могут быть вредны для компании. Как нивелировать демотивирующие факторы и вернуть сотруднику понимание важности его работы?

На этом вебинаре рассмотрим такой инструмент как ценностная дискуссия. Умение вести ее позволяет руководителю влиять на подчиненного и его вовлеченность на индивидуальном уровне.

Целевая аудитория:

Руководители (от начального до топ-уровня), которым необходимо повышать вовлеченность сотрудников в выполнение их работы.

Что понадобится:

1. ПК с выходом в интернет с характеристиками не ниже Intel Core i3 6-го поколения или аналогичный, оперативная память 4 ГБ, разрешение экрана 1024х768. Или мобильное устройство.
2. Доступ в интернет со скоростью не ниже 5 Мбит/сек.
3. Операционная система Windows 7, macOS 10.10, iOS 10, Android 4.4 и выше.
4. Для ПК рекомендуем использовать последние версии браузеров:
   • Chrome,
   • Firefox,
   • Яндекс.Браузер,
   • Opera,
   • Edge (без выхода в эфир).
5. Для планшетов и смартфонов установите приложение для iOS илиAndroid.

Заранее проведите тест системы здесь: https://events.webinar.ru/support/test-webrtc

В программе вебинара:

• Модель компетенций (по Л. Спенсеру). Ценности и их роль в поведении человека на рабочем месте.
• Основные причины демотивации. Противоречие ценностей сотрудника и его опыта.
• Ценностный конфликт (по К. Рождерсу), механизм его возникновения и разрешения.
• Два основных сценария возникновения ценностного конфликта: через свой опыт и через замену опыта.
• Пример лидера и ценностная дискуссия для создания управляемого ценностного конфликта.
• Работа с мнением сотрудника в ценностной дискуссии (Пойми-Присоединись-Переоцени).
• Рефрейминг в ценностной дискуссии. Рефрейминг содержания и контекста.

Регламент проведения курса:

Продолжительность видео 1,5 часа.

Доступ предоставляется на 1 неделю.