Вверх

ПОДРОБНЕЕ



Новости:

О «пандемических» трендах и как их использовать в трейд-маркетинге – рассказывает Татьяна Матюшина.

21.10.2020

Ирина Ткачева расскажет, как сделать переписку с клиентами и сотрудниками эффективной.

13.10.2020

Новинки на нашем канале

06.10.2020
Все новости


Правила сайта

Находясь на этом сайте, вы соглашаетесь на использование файлов cookie в соответствии с принятой Политикой защиты персональных данных. Если вы не согласны, измените настройки вашего браузера или не используйте сайт.

Отправляя любую форму на сайте, вы соглашаетесь с Политикой защиты персональных данных.


Проектирование интерактивных STORY-курсов с элементами геймификации. Видеокурс


Печать
Юлия Григорьева
Ведущий педдизайнер SRC Мультимедиа. Разрабатывает электронные курсы с 2000 года.
Место проведения

Онлайн-доступ по всему миру


Стоимость:
19 500 руб.
При оплате на сайте
10 500 руб.
Продолжительность:
2 месяца
Оформить заявку

О видеокурсе
Программа
Регламент
Как зарегистрироваться

Нужна ли история в современном учебном курсе?
ДА, если она написана по всем правилам сторителлинга именно для вашей аудитории и учебной цели.

Можно ли научиться писать учебные истории, если раньше не придумывал даже сказки ребенку?
ДА, при создании учебной истории главное – это понимание учебной цели и её грамотная декомпозиция. Дальше нужно следовать четкому алгоритму, который обязательно приведет к успеху.

Есть ли курсы, в которых история не нужна?
ДА, но основная часть тем (продукты, коммуникации, алгоритмы решения задач и т.д.) позволяет использовать историю для повышения эффективности обучения.

Научитесь использовать силу истории, геймификации и современного интерактива на курсе Юлии Григорьевой.

Видеокурс основан на материалах онлайн-курса «Проектирование интерактивных STORY-курсов с элементами геймификации», прошедшего в феврале-марте 2019 года.



Для кого:

  • разработчиков электронных курсов;
  • педагогических дизайнеров;
  • T&D-специалистов;
  • HR-специалистов;
  • бизнес-тренеров;
  • разработчиков-фрилансеров;
  • методистов учебных центров;
  • репетиторов;
  • преподавателей вузов, школ, колледжей.

Вы научитесь:

  • придумывать историю на заданную тему с соблюдением правил сторителлинга.
  • формулировать учебную цель и задачи курса исходя из реальной проблемы бизнеса;
  • составлять план/карту курса;
  • определять стратегию обучения, роль слушателя и методы обучения в соответствии с целями курса;
  • придумывать персонажей курса, их характер и мотивацию исходя из особенностей и целевой аудитории и задач курса;
  • проектировать задачи и препятствия на пути персонажей в контексте целей обучения;
  • писать сценарии теоретической части story-курса;
  • использовать элементы геймификации для вовлечения и удержания внимания слушателей;
  • проектировать сценарии с различными видами интерактивных заданий;
  • создавать тесты под конкретные учебные задачи.
  • узнаете, на что следует ориентироваться при выборе стиля оформления курса;
  • освоите базовые принципы визуального дизайна;
  • узнаете, как придумывать инфографику для визуализации контента.

Видеокурс – это:

  • Доступ в течение 2 месяцев к записям 5 вебинаров, презентациям и дополнительным материалам.
  • Итоговое проектное задание.
  • Развернутая обратная связь эксперта по итоговому заданию.
  • Свидетельство в электронном виде об успешном прохождении видеокурса (после зачета задания экспертом).

Вам понадобится:

  • ПК с выходом в интернет с характеристиками не ниже: процессор Intel Core i3 6-го поколения или аналогичный, 4 ГБ оперативной памяти, разрешение экрана 1024х768. Или мобильное устройство.
  • Доступ в интернет со скоростью не ниже 5 Мбит/сек.
  • Операционная система: Windows 7, macOS 10.10, iOS 10, Android 4.4 и выше.
  • Последние версии браузеров Google Chrome, Mozilla Firefox, Яндекс.Браузер, Opera, Safari, Edge, Internet Explorer.
  • Возможность просмотра видео на YouTube. Убедитесь заранее, особенно, находясь в корпоративной или общественной сети!


Программа видеокурса

Занятие 1. Секреты эффективного обучения: как сделать курс, меняющий поведение слушателя. Основы сторителлинга

  • Что мешает и что помогает слушателю усвоить материал в электронном курсе.
  • Сторителлинг как инструмент удержания внимания и вовлечения слушателя в учебный процесс.
  • Как придумать интересную историю: «скелет» и основные элементы.
  • График «перипетий» героя, «саспенс» и другие «фишки».

Занятие 2. Разработка сценария интерактивного story-курса. Часть 1. Cтавим и визуализируем учебную цель, определяем стратегию обучения и роль слушателя, подбираем методы обучения

  • Ментальная карта разработки сценария story-курса: зачем нужна, как с ней работать.
  • В поисках истинной цели: определение и визуализация проблемы и цели бизнеса.
  • Формирование и декомпозиция учебной цели.
  • Подготовка плана/карты курса.
  • Стратегия обучения и роль слушателя при изучении курса.
  • Методы обучения в зависимости от поставленной цели.

Занятие 3. Разработка сценария интерактивного story-курса. Часть 2. Погружение в историю: персонаж, контекст, задачи, мотивация, препятствия

  • Герой электронного курса: кто он?
  • Как отобразить характер персонажей средствами e-Learning.
  • Контекст истории и типовые сценарии story-курсов.
  • Как придумать задачи и препятствия персонажей, чтобы вымышленная история работала на достижение целей курса.
  • Подготовка сценария теоретической части story-курса.

Занятие 4. Разработка сценария интерактивного story-курса. Часть 3. Геймификация. Проектируем интерактивные задания и валидные тесты

  • Зачем и как и использовать геймификацию в e-Learning.
  • Что такое «правильный» интерактив?
  • Анализ кейсов: а что бы вы сделали иначе?
  • Проектируем сценарий интерактивного задания.
  • Учимся задавать вопросы: вовлечение, удержание внимания, обратная связь, контроль.
  • Пишем правильные вопросы под учебные цели.

Занятие 5. Графический дизайн электронного курса и визуализация контента

  • Разработка концепции и приемка дизайна курса – задача методиста! Как выбрать стиль оформления курса.
  • Обзор современных тенденций в дизайне, варианты использования в e-learning. Полезные ресурсы.
  • 5 составляющих визуального дизайна: цвет, контраст, повторение, выравнивание и баланс.
  • Примеры дизайна слайдов курса. Работа над ошибками.
  • Визуализация контента. Правила подготовки работающей инфографики.

Регламент проведения видеокурса:

10 часов учебного видео + Итоговое проектное задание.


Получите доступ к курсу на сайте нашего Центра e-Learning Мастер.

Для этого зарегистрируйте Личный кабинет – ваш центр управления обучением:

  • Самостоятельное формирование счета, оплата и моментальный доступ к курсам 24/7.
  • Сохранение всех данных для будущих покупок.
  • Автоматическое подключение к Программе лояльности.

ПОЛУЧИТЬ ДОСТУП

Или свяжитесь с менеджером.

О видеокурсе
Программа
Регламент
Как зарегистрироваться
Печать

Название: Проектирование интерактивных STORY-курсов с элементами геймификации. Видеокурс


Получите доступ к курсу на сайте нашего Центра e-Learning Мастер.

Для этого зарегистрируйте Личный кабинет – ваш центр управления обучением:

  • Самостоятельное формирование счета, оплата и моментальный доступ к курсам 24/7.
  • Сохранение всех данных для будущих покупок.
  • Автоматическое подключение к Программе лояльности.

ПОЛУЧИТЬ ДОСТУП

Или свяжитесь с менеджером.