Из очного обучения в смешанное. Методология трансформации. Видеокурс

Все больше компаний отдают предпочтение дистанционным или смешанным форматам обучения. Вместе с тем, очный тренинг рано полностью списывать со счетов. Ведь наиболее убедительный результат обучения достигается путем сбалансированного сочетания онлайн- и офлайн-форматов.

Наш курс – как раз о том, как эффективно трансформировать существующие материалы в смешанный формат, включающий очные тренинги, вебинары и электронные курсы.

Видеокурс основан на материалах онлайн-курса, прошедшего в ноябре-декабре 2018 года.

Для кого:

• разработчиков электронных курсов;
• педагогических дизайнеров;
• T&D-специалистов;
• HR-специалистов;
• бизнес-тренеров;
• разработчиков-фрилансеров;
• методистов учебных центров;
• репетиторов;
• преподавателей вузов, школ, колледжей.

Вы научитесь:

• декомпозировать учебные цели до уровня элементарных учебных составляющих (Знания-Установки-Навыки);
• верно определять оптимальный тип обучения в зависимости от целей;
• выбирать оптимальный формат обучения в соответствии с темой и задачами;
• шаг за шагом проектировать разработку учебного материала;
• трансформировать исходный материал очного обучения в смешанный формат;
• корректно разделять активности, которые могут быть проведены онлайн и офлайн;
• эффективно разрабатывать практикумы в смешанном учебном формате;
• формировать упражнения для отработки разных типов навыков;
• создавать кейсы, задания для практического закрепления пройденного материала;
• использовать методы вовлечения слушателей в изучение теоретического материала;
• повышать наглядность материала с помощью визуальных инструментов;
• применять игровые и метафорические приемы для управления вовлеченностью аудитории;
• разрабатывать упражнения для коллективной работы;
• достигать целей обучения через вовлечение участников;
• создавать тестовые задания, чек-листы наблюдений, бланки контроля.

Видеокурс – это:

• Доступ в течение 2 месяцев к записям 5 вебинаров, презентациям и рабочим тетрадям.
• Итоговое проектное задание.
• Развернутая обратная связь эксперта по итоговому заданию.
• Свидетельство в электронном виде об успешном прохождении видеокурса (после зачета задания экспертом).

Вам понадобится:

• ПК с выходом в интернет с характеристиками не ниже: процессор Intel Core i3 6-го поколения или аналогичный, 4 ГБ оперативной памяти, разрешение экрана 1024х768. Или мобильное устройство.
• Доступ в интернет со скоростью не ниже 5 Мбит/сек.
• Операционная система: Windows 7, macOS 10.10, iOS 10, Android 4.4 и выше.
• Последние версии браузеров Google Chrome, Mozilla Firefox, Яндекс.Браузер, Opera, Safari, Edge, Internet Explorer.
• Возможность просмотра видео на YouTube. Убедитесь заранее, особенно, находясь в корпоративной или общественной сети!

Программа видеокурса

Занятие 1. Ориентация на результат как ключевой принцип обучения

• Методические основы обучения взрослых людей: ориентация на результат.
• Современные форматы обучения: очное обучение, онлайн-обучение с участием ведущего (вебинар), электронные курсы.
• Как определить, возможно ли программу «перевести» в дистанционный или смешанный формат.

Занятие 2. Модель трансформации учебного курса «из формата в формат»

• Универсальный алгоритм разработки учебных материалов в смешанном формате.
• Комплексный алгоритм трансформации материалов очного обучения в смешанное.
• Принципы трансформации практических активностей из очного обучения в смешанное.

Занятие 3. Как сделать учебный материал практически направленным

• Особенности разработки практикумов при различных форматах обучения.
• Виды навыков: ментальные, коммуникативные, моторные.
• Типы практических активностей и методы их разработки.

Занятие 4. Как сделать смешанное обучение интересным

• Методы эффективного транслирования информации.
• Приемы повышения визуальной привлекательности информации.
• Способы увеличения интереса слушателей.

Занятие 5. Как вовлечь аудиторию и использовать потенциал участников смешанного обучения

• Интерактивные форматы при дистанционном обучении.
• Способы коммуникации участников смешанного обучения между собой.
• Методы контроля результатов при использовании смешанного формата обучения.

Регламент проведения видеокурса:

10 часов учебного видео + Итоговое проектное задание.